Fases do desenvolvimento

Percebo na minha turma de 5º ano que a grande maioria consegue utilizar de diferentes caminhos para solucionar um problema, seja ele de conteúdo escolar propriamente dito, ou algum desafio cotidiano. Estando no estágio operatório formal, conseguem abstrair os conceitos, mesmo manipulando materiais, que já se tornam secundários e não objetos principais para a aprendizagem.

Não acredito que a idade determine o estádio que a criança deva estar, pois o que determina é o percurso que essa criança está percorrendo. Já trabalhei com crianças de 12 anos que só conseguiam realizar uma operação matemática com o auxílio de material concreto, pela idade ela deveria estar num estádio mais avançado, e não o operatório concreto.

Os dois parágrafos acima fazem parte de uma postagem no Fórum de Psicologia.

Mosaico

Realizar a atividade do Mosaico étnico foi tão lúdico para mim quanto para os alunos. Enquanto eles percebiam as diversas faces da turma, o quanto a turma é diferente, eu percebi que na escola, o professor é o responsável pela descoberta do aluno em relação ao seu Eu e aos Outros. Na hora da montagem foi muito divertido, pois todos queriam ver  a foto do colega e a roupa que tinham trazido para a sala de aula. Quando começamos a desmontar muitos não queriam, pois ficou muito bonito. Um aluno falou: "Ah, sora, deixa montado pra gente ver depois de novo.".

Epistemologia

Estudar Piaget tem sido pra mim muito proveitoso pois estou conseguindo adequar as atividades de sala de aula de acordo com o período de desenvolvimento a que meus alunos se encontram. Acredito que ainda vou poder melhorar mais a minha prática quando começar a ler o material sobre o método clínico de Piaget, pois poderei aplicar com aqueles alunos que apresentam sérias dificuldades na aprendizagem.

Educação Inclusiva

Deficiências - Mario Quintana

"Deficiente" é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino.
"Louco" é quem não procura ser feliz com o que possui.
"Cego" é aquele que não vê seu próximo morrer de frio, de fome, de miséria, e só tem olhos para seus míseros problemas e pequenas dores.
"Surdo" é aquele que não tem tempo de ouvir um desabafo de um amigo, ou o apelo de um irmão. Pois está sempre apressado para o trabalho e quer garantir seus tostões no fim do mês.
"Mudo" é aquele que não consegue falar o que sente e se esconde por trás da máscara da hipocrisia.
"Paralítico" é quem não consegue andar na direção daqueles que precisam de sua ajuda.
"Diabético" é quem não consegue ser doce.
"Anão" é quem não sabe deixar o amor crescer.
E, finalmente, a pior das deficiências é ser miserável, pois:
"Miseráveis" são todos que não conseguem falar com Deus.
"A amizade é um amor que nunca morre."

Esse texto do nosso Imortal poeta nos remete à ideia de que devemos ver com outros olhos àqueles que julgamos diferentes, ou, até mesmo, deficientes. Por que se pararmos pra pensar são pessoas especiais, com as mesmas qualidades e defeitos que também possuímos e não percebemos que as temos! E não nos permitimos ver que eles também as tem!

Gestão Democrática

Estudar sobre Gestão Democrática é perceber de perto nossa realidade. Trabalho com três realidades diferentes de escola e vejo que a sistemática trabalhada é praticamente a mesma, o que muda é a forma dos gestores "lidarem" com situações ímpares.
Estamos no início do processo democrático, há ainda muitas pontas a serem polidas e idéias transformadas, mas acredito que estamos caminhando no sentido certo, da busca da participação de todos os segmentos, pois é sabido que só há mudanças eficazes se todos fizeram parte do todo!

PROJETOS TEMÁTICOS

No início do semestre confesso que não estava muito entusiasmada com o tema escolhido pelo nosso grupo: "Medo de envelhecer". Comecei a buscar material, a ler artigos na Internet, mas foi quando saiu uma reportagem sobre o assunto no Jornal VS, percebi que tínhamos nas mãos um assunto bastante rico e, ao mesmo tempo, instigador. Digo isso pois pra mim ainda está longe de viver essa fase, espero que chegue até lá e possa usufruir de tudo que essa fase maravilhosa oferece!

Como é bom saber que atualmente as pessoas estão vivendo mais e buscando formas de qualificar suas vidas, através de atividades físicas, reuniões com grupos da mesma faixa etária, viagens, bailes, novas oportunidades de aprender algo.

Agora percebo que o que eu tinha em relação ao assunto era um certo "pré-conceito", pois além de não dominar o assunto, tinha a vaga idéia de que poderia ser algo massante!

Psicologia

Ter a possibilidade de estudar sobre nós mesmos é além de enriquecedor, uma terapia, já que poderemos aprender e tirar dúvidas sobre nossas angústias, receios. Enfim, Psicologia da Vida Adulta é uma Interdisciplina pra lá de teórica, pois tem tudo a ver com a nossa vida, o que estamos vivendo. Estou aprendendo bastante, principalmente por que trabalho com alunos da EJA e é bom saber como eles aprendem, como vêem o mundo, quais são suas dúvidas, seus apelos e aquilo que eles têm pra nos ensinar!!!