Semana passada, dia18/10, apliquei o planejamento de Teatro com a minha turma de 2º ano, na E.M.E.F Profº José Grimberg. Foi contagiante o entusiasmo dos alunos. Eles responderam às propostas com a maior prontidão. Sempre tive receio em desenvolver atividades como as que desenvolvi, mas vejo que os alunos só vão responder positivamente aos nossos estímulos, se nós professores dermos as ferramentas e oportunidades para eles mostrarem de que são capazes!!!
Circuito de atividades... na foto "Fazer ginástica"
1 comentários:
Oi Patrícia!
Tudo bem contigo?
Percebo que sim, principalmente quanto ao teu portfolio!
Disseste, nesta postagem, que APLICOU o planejamento de TEATRO.
No entanto, não explicita que planejamento é este, o que nele consta, o que fez exatamente.
Mas parece que foi interessante pois, como disseste, foi CONTAGIANTE. Gostaria, desta forma, que, pelos teus ESCRITOS, também me CONTAGIASSE.
No entanto, pelo que escreves, NÃO DESCREVES o teu momento, as atividades desenvolvidas a ponto do LEITOR ENTENDER.
Como não sou tutora de TEATRO, não tenho muito conhecimento do PLANEJAMENTO realizado. Portanto, deves possibilitar, para qualquer leitor, o entendimento da tua VIVÊNCIA.
Assim, NÃO POUPE PALAVRAS. Podes escrever À vontade...
Achei muito interessante esta articulação, que já estás fazendo, entre TEORIA e PRÁTICA.
Assim, parece-me, que a TEORIA, o PEAD está causando alguma TRANSFORMAÇÃO no teu modo de SER PROFESSORA.
É porque, de alguma forma específica, a interdisciplina de Teatro de deixou MARCAS, VESTÍGIOS...
E é exatamente para isso que tens o Portfolio.
O que exatamente, na interdisciplina de teatro, te IMPULSIONOU a ponto de MODIFICAR teu modo de agir/pensar DOCENTE?
Qual foi a TUA aprendizagem?
O que te TRANSFORMOU?
Bem.
Vou ficando por aqui e te dar os parabéns por este ambiente tão RICO.
Beijão pra ti.
Suelen - tutora da sede
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