Postado por
Patrícia Kusma
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terça-feira, 16 de outubro de 2007
Sempre tive a vaga idéia do que era um efetivo trabalho que envolvesse a Arte, mas agora depois de alguns estudos feitos e trabalhos práticos que requeriram esforço e acima de tudo despreendimento do que se sabia, ou seja, o ensino Tradicional, percebi que a Arte está presente em tudo ao nosso redor. Quando fui pensar a atividade prática me deparei com dúvidas, pois só vinham à minha cabeça os trabalhos que minhas professoras faziam e muitas vezes os reproduzi com meus alunos, em sala de aula. Acredito que tenha mudado meus conceitos com a minha proposta apresentada, modesta, porém, em fase de aperfeiçoamento. Acredito que as próximas já estarão mais consistentes!
Pieter Bruegel - "Children Games"
Junião - "Brincadeiras de infância"
Proposta de trabalho:
Pedirei que observem atentamente as imagens apresentadas e a seguir farei os seguintes questionamentos:
a) Do que se trata as imagens que vimos?
b) Quais as diferenças e semelhanças entre as duas imagens?
c) Qual imagem é mais atual em relação às brincadeiras representadas?
d) Que brincadeiras representadas você costuma brincar? E em qual lugar?
e) Você já inventou alguma brincadeira? Qual? Pode mostrar pra turma?
à Instigar os alunos a pensarem nas brincadeiras e a descobrir as diferenças entre um quadro e outro, como o espaço e as vestimentas das crianças.
à Com recortes de revista os alunos representarão a brincadeira que mais gostam, que mais lhe dá prazer, seja realizada na escola ou em casa.
