Estive ausente desse espaço por um bom tempo, devido a falta de tempo e o sobrecarga de trabalho, tanto acadêmicos quanto profissionais e percebi que o que se passou durante o semestre permanece igual... portfolio de aprendizagens sem avaliação???? Quando eu não avalio meus alunos e não aponto o que devem melhorar, com certeza continuarão cometendo os mesmos erros...
Sempre apreciei o mundo das Artes e muitas vezes me perguntei porque não segui este caminho, de professora de Artes. Mas agora vejo que mesmo sem a formação, há muito o que se fazer em sala de aula, com os menores, acredito que com mais qualidade do que com os alunos maiores. Trabalhando a Arte da África, através das máscaras africanas, percebemos que elas carregam muito mais do que habilidades artísticas, mas também uma rede de significados. Os alunos foram desafiados e criar uma e surpresa! Deixaram de lado as formas tradicionais e o abstrato foi o que mais apareceu!! Acredito que isso foi resultado de um processo que já vinha sendo trabalhado, pois quando fizemos o painel sobre a Criação do Mundo, propus uma construção abstrata somente com a mistura de cores quentes e frias. E quando pesquisamos as máscaras na Internet, o que mais apareceu foram máscaras com formas irreconhecíveis, expressões sérias e isso chamou a atenção deles. A aprendizagem mais significativa pra mim foi jamais substimar a capacidade de criação dos meus alunos, pois se houve a proposta e antes dela há um processo de aquisição de aprendizagem, por que meus alunos não seriam capazes de executá-la???
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